DER MUSEUMSBEGRIFF IM HISTORISCHEN VERLAUF 1
Die Ursprünge des Museumsbegriffs begegnen uns erstmals im antiken Griechenland mit dem Wort "Mouseion". Diese Bauwerke waren den Musen, den Schutzgöttinnen der Künste, geweihte heilige Stätten und dienten als Orte, die zu Kunst und Wissenschaft inspirierten. Die Mouseia bewahrten das intellektuelle Erbe der Antike und waren gleichzeitig Orte, an denen Wissenschaftler und Künstler zusammenkamen. Die dort befindlichen Werke waren jedoch nicht der Öffentlichkeit zugänglich, sondern ihr Zugang blieb weitgehend auf elitäre Kreise beschränkt. Es ist daher zutreffend zu behaupten, dass der ursprüngliche Begriff zwar einen Bezug zum heutigen Museum aufweist, sich jedoch hinsichtlich der Zielgruppe erheblich unterscheidet.
Darüber hinaus sollte Folgendes angemerkt werden: „Das erste Museum der Welt wurde im Jahr dreihundert vor Christus in Alexandria zur Zeit Ptolemäus I. gegründet. Das erste Gebäude, das als Museum bezeichnet wurde, war eigentlich eine Universität. Es entstand durch den Zusammenschluss von Schulen, die Wert auf Kunst und Wissenschaft legten. In diesem ersten Museum gab es anstelle von Kunstwerken vor allem alte Bücher. In den darauffolgenden Jahren wurden die Museen im Laufe der Zeit mit Kunstwerken gefüllt.“
Die Sammlungen, die als die eigentlichen Ursprünge der heutigen Museen angesehen werden können, entstanden erst ab der Renaissance. Die reichen Aristokraten dieser Epoche, insbesondere in Italien, begannen Kunstwerke zu sammeln und diese in ihren Palästen auszustellen. Diese Periode bildete einen Wendepunkt in der Entwicklung des Museumswesens. Indem sehr reiche und einflussreiche Familien wie die Medici ihre gesammelten Kunstwerke mit der Öffentlichkeit teilten, wandelte sich die Funktion der Museen von privaten Sammlungen hin zu einem Zweck der Volksbildung. Die Uffizien in Florenz können als eines der Symbole dieses Übergangs angesehen werden.
Im 18. Jahrhundert, mit dem Zeitalter der Aufklärung, übernahmen Museen die Aufgabe, das kulturelle Gedächtnis von Gesellschaften zu bewahren und zu verbreiten. In dieser Zeit wurden Museen als Werkzeuge der Volksbildung betrachtet und begannen, breite Massen anzusprechen. Das 1793 eröffnete Louvre-Museum gehört zu den wichtigsten Institutionen, die nach der Revolution gegründet wurden, um das Volk mit Kunst und Geschichte vertraut zu machen. Unter dem Einfluss der Französischen Revolution wurden die Privatsammlungen des Adels für die Öffentlichkeit zugänglich gemacht, was den Beginn der Demokratisierung der Museen markierte. Andererseits entstand in derselben Zeit leider ein weiteres Phänomen: das Hinzufügen von Exponaten mit dem Status des historischen Erbes aus kolonialisierten oder besetzten Gebieten zu den Sammlungen europäischer Museen sowie deren Ausstellung... Umstände, die bis heute ein schwerwiegendes Problem darstellen und zu einem kritischen Dilemma führten, bei dem weltberühmte Museen als Besitzer von historischem Erbe wahrgenommen werden, das zu Territorien und Nationen weit außerhalb ihres eigenen Landes gehört.
Mit der Industriellen Revolution kam es in Europa und Amerika zu einem enormen Anstieg der Anzahl von Museen. Im 19. Jahrhundert begannen Museen eine wichtige Rolle beim Aufbau nationaler Identitäten zu spielen und wurden zu "Gedächtnisorten", die das historische und kulturelle Erbe von Ländern zur Schau stellten. In dieser Epoche begannen Museen nicht nur Kunst- und Geschichtswerke, sondern auch wissenschaftliche Entdeckungen auszustellen und sprachen alle Schichten der Gesellschaft an. Auf diese Weise entwickelten sich Museen durch ihre Sammlungen und Präsentationsmethoden zu zunehmend bedeutenden Institutionen der gesellschaftlichen Bildung. In den Bildungssystemen, die Staaten zur Heranbildung 'idealer Bürger' entwickelten, nahmen Museen ab dieser Zeit einen ganz eigenen Stellenwert ein.
